cnjzg-urednik

Tijekom listopada obilježavamo Mjesec svjesnosti o potpomognutoj komunikaciji s ciljem podizanja svijesti o važnosti omogućavanja komunikacije svima, bez obzira na njihove komunikacijske sposobnosti.

Komunikacija je osnovno ljudsko pravo – pravo svakog djeteta da izrazi svoje potrebe, misli, osjećaje i izbore. Mnoga djeca s teškoćama u razvoju imaju veća ograničenja u komunikaciji. Upravo zato, potpomognuta komunikacija igra ključnu ulogu u njihovom svakodnevnom funkcioniranju i sudjelovanju.

U našem centru većina zaposlenih koristi potpomognutu komunikaciju u svakodnevnom radu s djecom, kako bi im omogućili što jasnije izražavanje i razumijevanje. Naši stručnjaci prate najnovije znanstvene spoznaje iz ovog područja te se u istom dodatno educiraju. Kroz suradnju različitih struka stvaramo komunikacijski poticajno okruženje za svako dijete. U svakodnevnom radu najviše koristimo niskotehnološka sredstva komunikacije kao što su za svako dijete izrađene individualizirane komunikacijske ploče i knjige, ali sve češće koristimo i visokotehnološka sredstva poput različitih softver komunikatora, ovisno o potrebi svakog djeteta.

• Komunikacijske ploče – jednostavne ploče sa simbolima kojima mi modeliramo jezik upućen djetetu te na na kojoj djeca mogu pokazivati simbole kako bi izrazila želju, osjećaj ili potrebu.
• PECS – sustav razmjene sličica u kojem dijete koristi sličice kako bi iniciralo komunikaciju i ostvarilo interakciju s drugima.
• PODD – robusniji komunikacijski sustav koji omogućuje djetetu vođenje složenijih razgovora kroz strukturirane mape simbola.
• Komunikatori (tablet) – elektronička pomagala sa softverima koji sadržavaju robusne komunikacijske sustave.

Potpomognuta komunikacija ne zamjenjuje govor, ona, naprotiv, potiče njegovo razumijevanje i produkciju. Ona je most koji djeci daje priliku da sudjeluju, razumiju i izražavaju se – u različitim situacijama, s različitim komunikacijskim partnerima.

Socijalne radnice Centra ZAC sudjelovale su na XIV. Konferenciji socijalnih radnika u Vodicama od 15. do 17. rujna 2025. godine pod nazivom „Socijalni rad i mentalno zdravlje“ te je okupila brojne stručnjake iz cijele Hrvatske.

Teme konferencije bile su usmjerene na iznimno važnu i aktualnu problematiku – ulogu socijalnog rada u očuvanju i unaprjeđenju mentalnog zdravlja pojedinaca i zajednice. Kroz niz stručnih predavanja i rasprava, sudionici su imali priliku razmijeniti znanja i iskustva te raspraviti izazove s kojima se suočavaju u svakodnevnom radu.

Naše socijalne radnice predstavile su rad Centra ZAC putem poster-prezentacije pod naslovom: „Podrška roditeljima djece s teškoćama u razvoju: briga o mentalnom zdravlju kroz informiranje, savjetovanje i usluge“. Kroz ovu prezentaciju istaknuta je važnost sveobuhvatne podrške koju Centar pruža roditeljima djece s teškoćama u razvoju.

Sudjelovanje na konferenciji bilo je dragocjena prilika za stručno usavršavanje, razmjenu iskustava i jačanje međusobne suradnje među stručnjacima koji svojim radom svakodnevno doprinose kvaliteti života najranjivijih skupina u društvu.

Stručne radnice Centra ZAC sudjelovale su na međunarodnom kongresu o ranoj intervenciji u djetinjstvu u Lisabonu u razdoblju od 1. do 5. rujna 2025. pod nazivom Advancing Comprehensive Early Childhood Intervention” .

Kongres je okupio stručnjake iz cijelog svijeta s ciljem razmjene znanja, iskustava i ideja u području rane intervencije u djetinjstvu. Tijekom brojnih predavanja, radionica i diskusija, raspravljalo se o različitim modelima podrške djeci i obiteljima, kao i o važnosti rane intervencije u osiguravanju optimalnog razvoja svakog djeteta.

Ponosni smo što smo imali priliku predstaviti rad našeg Centra kroz izlaganje postera pod nazivom: „Service Delivery Model: Zagreb Center for Independent Living“. Kroz ovu prezentaciju prikazali smo specifičnosti našeg modela pružanja usluga, te razgovarali s kolegama iz različitih zemalja o izazovima i rješenjima u provedbi kvalitetne i sveobuhvatne podrške djeci i njihovim obiteljima.

Ovakvi međunarodni susreti iznimno su vrijedni jer nam omogućuju profesionalno usavršavanje, jačanje suradnje s drugim institucijama te unaprjeđenje naše prakse na temelju najnovijih znanstvenih i praktičnih spoznaja. Vjerujemo da svako dijete zaslužuje najbolji mogući početak, a znanja i inspiracija koje smo ponijeli iz Lisabona bit će nam poticaj za daljnji rad u tom smjeru.

Naša djeca sudjelovala su na Natječaju Ravnateljstva civilne zaštite za izradu likovnih, literarnih i kreativno-izražajnih radova na temu katastrofa i velikih nesreća. Natječaj je bio namijenjen djeci s teškoćama u razvoju na području Grada Zagreba, a provodio se u sklopu projekta SEE ME 2 – Safe and Equal in EMErgencies 2, čiji je cilj unaprijediti sigurnost i ravnopravnost osoba s invaliditetom u hitnim situacijama.

U sklopu projekta organizirana je izložba svih pristiglih radova uz prigodan program i dodjelu poklona. Na događanju je, uz soc.radnicu Anamariju Podolski, sudjelovala djevojčica, u pratnji oca, te je osobno preuzela poklone, dok su ostali, zbog spriječenosti, svoje poklone naknadno preuzeli.

Također, napominjemo kako će svi radovi djece biti izloženi u prostorijama Ravnateljstva civilne zaštite te će krasiti njihove hodnike! Još jednom zahvaljujemo Ravnateljstvu civilne zaštite na ovoj vrijednoj inicijativi i prilici za sudjelovanje, kao i djeci i roditeljima na trudu i suradnji!

Završetak grupe podrške “Rastimo zajedno Plus”

S radošću i ponosom želimo podijeliti da je u Zagrebačkom centru za neovisno življenje uspješno završena grupa podrške za roditelje djece s teškoćama u razvoju – “Rastimo zajedno Plus”.

Tijekom jedanaest susreta zajedno smo učili, dijelili iskustva, smijali se, ponegdje i zaplakali, ali najviše od svega – rasli zajedno. Svaki susret bio je podsjetnik koliko su roditeljska snaga, ljubav i povezanost važni – i koliko vrijedi imati podršku na tom putu.

Hvala vam na povjerenju, otvorenosti i hrabrosti. Bilo nam je čast hodati ovaj dio puta s vama.

Veselimo se novim grupama koje su pred nama već u rujnu! Vaše voditeljice programa “Rastimo zajedno Plus” Anamarija, Sanja i Vanja

Stručne radnice Centra za pružanje usluga u zajednici Zagrebačkog centra za neovisno življenje sudjelovale su na dvodnevnoj edukaciji o komunikacijskom sustavu PODD (Pragmatic Organisation Dynamic Display), koja se održala 4. i 5. travnja 2025. godine od strane Katarzyne Wlodarczyk, certificirane PODD predavačice.

PODD je sredstvo asistivne tehnologije, odnosno njezinog dijela – alternativne i augmentativne komunikacije (AAK) u Hrvatskoj češće nazivane potpomognuta komunikacija (PK). Autorica PODD metode je australska logopedinja Gayle  Porter koja je u suradnji s CPEC (Cerebral Palsy Education Centre) razvila ovaj komunikacijski sustav, čime je PODD postao jedinstven primjer pragmatički organiziranog komunikacijskog sredstva koji osigurava autonomnu komunikaciju bilo kojoj osobi koja se suočava s nekim oblikom komunikacijskog odstupanja.

Postoje različite verzije PODD knjiga, odabir adekvatne knjige ovisi o komunikacijskim potrebama pojedinca. Svaka osoba ima različite komunikacijske mogućnosti i preferencije. Upravo zbog toga PODD dolazi u različitim oblicima, ovisno o motoričkim, senzornim i komunikacijskim potrebama korisnika. Te je za odabir adekvatne knjige za pojedinca potrebno učiniti dinamičku procjenu.

Tijekom edukacije polaznice su stekle znanja o organizaciji vokabulara, izgledu i dizajnu komunikacijskih sustava te različitim strategijama pristupa i individualizacije sustava prema potrebama svakog korisnika. Sudionice su kroz praktične aktivnosti naučile izrađivati komunikacijske knjige koristeći generičke predloške te su se upoznale sa strategijama za učinkovitu implementaciju PODD sustava u svakodnevnom radu s korisnicima. S obzirom na to da je na edukaciji sudjelovalo više stručnjaka našeg Centra, s ponosom ističemo kako će se procjena i implementacija navedenog komunikacijskog sredstva pružati na više lokacija u našem Centru.

Naš Centar za pružanje usluga u zajednici Zagrebački centar za neovisno življenje imao je čast sudjelovati na Sedmom hrvatskom simpoziju o ranoj intervenciji u djetinjstvu, koji se održao od 22. do 24. svibnja 2025. godine u Poreču. Tema ovogodišnjeg simpozija bila je “Rana intervencija u djetinjstvu u Hrvatskoj: dokud smo stigli?”, a okupila je brojne stručnjake i dionike iz cijele zemlje s ciljem razmjene znanja, iskustava i ideja koje oblikuju područje rane intervencije.

S ponosom ističemo kako smo se predstavili s tri različita stručna doprinosa – posterom, radionicom i kratkim izlaganjem. Poster pod nazivom “Povezanost fitness autizma i senzorne integracije u tretmanu djece iz spektra autizma”, autorica M. Petrović i M. Moravek Bungić, predstavio je kako se tjelesna aktivnost i senzorna integracija mogu međusobno nadopunjavati u terapijskom pristupu djeci s poremećajem iz spektra autizma.

Tijekom simpozija održali smo i radionicu pod nazivom “Podrška komunikaciji – komunikacijske ploče”, koju su osmislile i vodile L. Očasić i A. Jerković. Radionici je prisustvovalo dvanaest stručnjaka, a bila je usmjerena na praktične alate koji olakšavaju komunikaciju djeci s teškoćama u izražavanju. Posebno nam je drago što su sudionici radionice otišli s konkretnim znanjima i jasnim uputama koje mogu odmah primijeniti u svom svakodnevnom radu.

Uz to, održali smo i izlaganje pod nazivom “Put prema transdisciplinarnosti u Centru za pružanje usluga u zajednici Zagrebački centar za neovisno življenje”, koje su pripremili V. Milošević, A. Perić i S. Morić. U izlaganju smo predstavili naša nastojanja da u okviru Centra razvijamo transdisciplinarni pristup u radu s djecom i obiteljima, što je prepoznato kao jedan od ključnih smjerova u suvremenoj ranoj intervenciji. Posebno smo ponosni što ćemo postojeće istraživanje dodatno proširiti i saznanja implementirati u svakodnevnu praksu.

Važno nam je istaknuti kako su na pripremi i predstavljanju ovih sadržaja sudjelovali stručnjaci različitih profila – edukacijski rehabilitatori, psiholozi, radni terapeuti, fizioterapeuti i socijalni radnici. Time smo još jednom pokazali koliko je međusobna suradnja i razmjena znanja važna u pružanju kvalitetne podrške djeci i njihovim obiteljima.

Sudjelovanje na ovom simpoziju za nas je bilo više od predstavljanja rezultata – bila je to prilika za povezivanje, učenje i potvrdu da smo, unatoč kratkom djelovanju, na dobrom putu da aktivno doprinosimo razvoju sustava rane intervencije u Hrvatskoj. Zahvaljujemo organizatorima na inspirativnom i sadržajnom događanju, a svim sudionicima na poticajnoj razmjeni znanja i iskustava. Veselimo se budućim susretima i novim suradnjama!

Centar ZAC započeo je 08.04.2025. s provedbom novog ciklusa radionica u sklopu programa „Rastimo zajedno +“ koji je razvijen pod okriljem Ureda UNICEF-a za Hrvatsku. Ciklus radionica sastoji se od 11 pojedinačnih radionica koje su namijenjene roditeljima predškolske djece s teškoćama u razvoju. Grupu čini 8-10 roditelja. Roditelji djece s teškoćama u razvoju su roditelji kao i svi drugi, ali imaju pojačane potrebe za informacijama i za osobnim osnaživanjem. U sklopu programa roditelji imaju priliku u sigurnom i podražavajućem okruženju uz stručno vodstvo dobiti odgovore na mnoga pitanja koja ih brinu. Također, roditelji kroz razne aktivnosti jačaju svoje kapacitete i osvještavaju svoje snage i potencijale uz puno podrške i razumijevanje kako stručnjaka tako i drugih roditelja sa sličnim iskustvima. Nakon završetka ovog ciklusa, provedba će se nastaviti u novom terminu, za novu grupu roditelja. Svi zainteresirani mogu se javiti u Centar ZAC, putem mail adrese info@zg-cnz.hr sa naznakom „Za grupu podrške“. 

Dana 7. travnja 2025. godine, savjetnica Pravobranitelja za osobe s invaliditetom gđa Branka Meić, u pratnji delegacije od pet stručnjaka iz Agencije Sapport s Malte, posjetila je naš Centar u sklopu studijskog posjeta kroz program razmjene Talex. Goste je srdačno dočekala ravnateljica našeg Centra, zajedno s voditeljicama i stručnim radnicama, koje su ih uputile kroz program posjeta.

Cilj ovog posjeta bio je upoznavanje s našim radom na procesu deinstitucionalizacije i razvoju usluga koje omogućuju neovisan život u zajednici za djecu s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom. Naš Centar, koji pruža usluge organiziranog stanovanja osobama s tjelesnim oštećenjima te ranu razvojnu i psihosocijalnu podršku djeci s teškoćama u razvoju, predstavljen je kao primjer dobre prakse.

Tijekom posjeta održana je kratka prezentacija u kojoj smo detaljno predstavili sve usluge koje pružamo te aktivnosti kojima se Centar bavi. Također, imali smo priliku razmijeniti hvalevrijedna iskustva s našim gostima iz Agencije Sapport, čiji je cilj pružanje podrške osobama s invaliditetom kako bi mogle živjeti u zajednici i primati onu podršku koja im je zaista potrebna.

Nakon prezentacije i razgovora, uslijedio je obilazak naših lokacija u Novom Jelkovcu, gdje se nalaze stanovi prilagođeni osobama s tjelesnim oštećenjima. Gosti s Malte imali su priliku razgledati same prostore i upoznati se sa načinom rada, organizacijom i potrebama naših korisnika.

Tijekom obilaska, korisnici su podijelili svoja osobna iskustva života u našim stambenim zajednicama, što je bilo izuzetno dragocjeno za sve prisutne.

Posjetu se pridružila i gđa Helena Majerić, predstavnica Gradskog ureda za zdravstvo, socijalnu zaštitu, osobe s invaliditetom i branitelje Grada Zagreba. Ovaj susret predstavlja izvrsnu priliku za daljnje unaprjeđenje suradnje i razmjenu dobrih praksi u području podrške osobama s invaliditetom.

Stručne radnice Centra za pružanje usluga u zajednici Zagrebačkog centra za neovisno življenje sudjelovale su na dvodnevnoj PECS edukaciji koja se u suradnji Pyramid Educational Consultants i Piktogram – obrta za edukaciju i savjetovanje održala u Slavonskom Brodu. 26. i 27. rujna 2024. održao se PECS Level 2 (napredni) tečaj na kojem su sudjelovale četiri stručne radnice, edukacijske rehabilitatorice i psihologinja Centra. 28. i 29. rujna 2024. održao se PECS Level 1 (početni) tečaj na kojem su sudjelovale tri stručne radnice, edukacijska rehabilitatorica, psihologinja i logopedinja Centra.

PECS je jedinstveni alternativni komunikacijski sustav koji su 1985. godine u SAD-u razvili dr. Sc. Andy Bondy i Lori Frost. Radi se o sustavu komunikacije razmjenom slika namijenjenom osobama s teškoćama komunikacije. Od 1985. godine PECS uspješno implementiran u cijelom svijetu s tisućama učenika svih dobnih skupina koji imaju različite kognitivne, fizičke i komunikacijske (razumijevanje i proizvodnja) teškoće.

Podučavanje putem PECS-a je lako primjenjivo za stručnjake i roditelje jer je postupno razrađeno – provodi se u 6 faza te se provođenje kontinuirano evaluira.

Način podučavanja PECS-a temelji se na primijenjenoj analizi ponašanja, a bihevioralni postupci vođenja i oblikovanja u učenju iniciranja interakcije dovode do temeljnog shvaćanja koncepta komunikacije. Primarni cilj PECS-a je naučiti funkcionalnu komunikaciju. Kod djece s teškoćama komunikacije prvo se razvija imperativna komunikacija kojom dijete šalje poruku da nešto želi (zahtijevanje) jer je reakcija na takav oblik komunikacije konkretna (dijete dobije predmet, hranu, vodu, aktivnost i slično). U deklarativnoj komunikaciji (razmjena iskustava, obrazlaganje) posljedica je najčešće socijalna nagrada koja djeci s teškoćama u razvoju u početku poticanja komunikacije nije razumljiva, jasna i opipljiva. Zbog toga se PECS bavi zahtijevanjem kao prvim komunikacijskim ciljem. Postupno, djeca sve više reagiraju na socijalnu nagradu i u skladu s tim usvajaju komunikacijske funkcije povezane upravo sa socijalnim reakcijama komunikacijskog partnera.

Tekst preuzet s: http://sb-sinapsa.hr/index.php/edukacije/sto-tje-pecs